Case Study 16

En muchos casos, los alumnos de familias inmigrantes hablan una lengua distinta de la del país de acogida. Por lo tanto, la comunicación con el profesor necesita una lengua franca, que puede ser el inglés, el francés u otra. Es muy importante que las posibles barreras lingüísticas se superen rápidamente con la ayuda de la escuela como institución.

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