La diversa y compleja realidad actual de las escuelas europeas en cuanto a la procedencia cultural de los alumnos, la situación económica y las desigualdades sociales, abren todo un campo de estudio para abordar la diversidad, la inclusión y la procedencia de los niños (en todos los sentidos) durante la escolarización. Muchos colegios han detectado una falta de conocimiento del proceso de desarrollo cognitivo, social y emocional entre sus profesionales.

El proyecto WE ARE COLOURFUL se centra en prevenir, identificar y reducir los problemas que surgen en las aulas debido a las diferencias entre los alumnos.

A lo largo del proyecto, los socios se centrarán en 4 categorías de dimensiones discriminatorias independientes pero que interactúan entre sí: