Case Study 18

Quando il concetto di “razza” viene introdotto nel processo educativo, i bambini sono già consapevoli delle differenze nel colore della pelle e in altre caratteristiche fisiche tra di loro, sia nelle società con forti contrasti razziali sia nei Paesi con minori differenze. È essenziale che gli insegnanti rispettino questa differenza nei loro studenti e con il loro esempio educino gli altri.

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